В Інтернеті представлено багато суперечок щодо впровадження дистанційного навчання (ДН) або на основі LMS (систем управління ДН), або ж соціальних сервісів, на основі яких формуються персональні навчальні середовища (ПНС).
Існує також точка зору щодо підтримки ДН на засадах інтеграції соціальних сервісів у LMS.
Ми маємо на меті висвітлити деякі підходи до застосування у Веб-центрі ЛКА соціальних сервісів, які спрямовані на формування ПНС у системі Moodle на прикладі дистанційного курсу:
- Моделювання економічної динаміки.
